沈阳众森企业管理咨询培训公司认为，课堂的一大法宝是要多提问、会提问，因为提问能够促使学员思考，帮助学员建构。有四大类职业的从业者都应该是提问高手：咨询师、记者、律师、教师。大家都知道管理学泰斗彼得·德鲁克是现代管理之父，他有著名的三问：你的事业什么？你的客户是谁？你为他提供了什么样的产品和服务？

据说当年杰克·韦尔奇请彼得·德鲁克做咨询，德鲁克的身价很高，即便GE这样的公司仍觉得很贵。德鲁克对韦尔奇说：“正式开始之前，你必须回答我三个问题。”杰克·韦尔奇就想赶紧把这三个问题给糊弄过去。结果发现这三个问题越问越深，一天都搞不明白。因为不管韦尔奇怎么回答，德鲁克都问：“真是这样的吗？”

其实，太多的时候是高质量的问题帮助学员自己想明白的，学员自己想明白的当然就会行动更积极。杰克·韦尔奇坚持了二十年的数一数二战略的出炉，据说就是典型的建构主义案例。韦尔奇问德鲁克：“我现在有一个塑胶厂，它在业界市场占有率排名是第五或第六的样子，经营团队还可以，你说我应该追加投资还是把它卖掉？”如果你是德鲁克，你该怎么回答？你没办法给他答案，因为你知道他为什么问这个问题，你给出什么答案他都可能挑战你，因为他没有想明白。德鲁克思考了一会儿，反问了韦尔奇一个问题：“假如社会上有这么一个塑胶厂，它的市场占有率排名第五或第六的样子，经营班子还不错，它现在想卖给你，你买还是不买？”杰克·韦尔奇陷入思考，想了会儿说：“娶个媳妇也得讲究门当户对，GE现在是行业第一的企业，它现在只是第五或第六的水平，我不买。”德鲁克又问：“我刚才的问题对你想明白前一个问题有没有帮助？”韦尔奇再次陷入了沉思，又想了一会儿，一拍大腿说：“我要卖掉那个塑胶厂。”于是，“要么数一数二，要么就卖掉”的伟大战略就出炉了。