培训老师都非常清楚，课程大纲设计完毕，课程开发工作量至少完成了50%。

·第一级：课程总结构（由几个部分构成）。一般情况下，两天的课程主讲六个模块是上限。

·第二级：课程的关键点（每一个部分中的核心教学点有哪些）。

·第三级：各个关键教学点的具体内容。

沈阳众森企业管理培训公司看到，当大纲梳理出来后，整个课程的逻辑就清晰了。接下来做内容的填充。如果前期有积累，可以直接做PPT；如果前期没有积累，需要找资料，看20本相关内容的书籍或者在百度文库里找四五百个相关内容的PPT，通过这种方式积累素材，再结合企业实践可以整理出一门课程。

课程的逻辑一定是自己的，所有素材也是为这个逻辑服务的。

第一，模块顺序。课程PPT完成后，要从头到尾顺几遍，就会发现有些PPT的顺序是需要调整的，或者是在授课的过程中发现有些PPT需要删除或调整位置。所以，模块不是一成不变的。

第二，案例选择。选择案例时不要一味地追求知名企业，如阿里巴巴腾讯和华为等。因为如果没有在这些企业工作过，只是道听途说，很容易在课堂上被学员挑战。所以，案例的关键不在于企业的知名度，而在于真实经历，最好是本企业的管理实践，这样呈现出来就更有说服力了。

第三，培训方式选择。培训方式多种多样，如游戏、视频、案例分享实战演练或竞赛，但必须与当下的培训内容相匹配。

第四，辅助文档清单。列出培训的过程中需要用到的物品、设备、道具等。