企业培训的组织机构是有着特定的发展阶段的，同时，企业的培训组织机构定位和企业培训文化相关。一般来说，企业的培训文化发展可分为四个时期，即企业培训文化的形成期、萌芽期、发展期和成熟期。培训组织机构定位是根据培训文化发展时期来确定的。

在企业培训文化的形成期，培训工作是间断性工作，并没有专门的组织机构负责，一般只是由人事行政部门或者办公室来兼做，培训人员往往也是身兼数职，因此，这种情况下对培训的专注投入不够，相应的，培训的流程节点效果评估和需求优化也就难以保证。但是有了初步培训课程和培训需求，培训文化已经出现了端倪。

沈阳众森企业管理培训内训公司看到，当企业培训文化进入萌芽期之后，培训工作一般归属于人力资源部门。人力资源部门中有专人负责培训工作，培训人员所扮演的通常是培训执行的角色。此时，各层级管理人员对培训的认知度还不高，而且各部门实施培训的能力还欠成熟，因此，人力资源部门对与培训文化建设和推进相关的所有培训活动进行统一管理，更便于操作。

企业培训文化进入发展期时，企业内部开始设立独立的培训事业部，培训作为一种专项而且独立的战略职能进行运营，培训管理人员既作为培训战略的促进者，又以实施者的身份保证培训工作的最终落实。培训体系也不仅仅是课程体系，而是更加系统化和完整化。

当企业培训文化进入成熟期时，沈阳很多本土企业大学相应出现，培训就不仅仅是培训管理人员的责任了，而成为全员共同的行为。企业大学机构设置有别于其他阶段，其结构更加完整，人员构成也更加丰富，从而保证了培训管理者能够真正处在企业战略推进者的地位上以完成企业的战略性培训工作。在培训成熟期的组织中，通常是公司总经理挂帅，企业大学教学部门作为培训的具体实施机构，通常由培训项目经理、培训讲师、技术支持人员、培训助理等诸多人才构成。

相应的，企业特定培训文化阶段分别对应着特定类型的培训组织，分别是基础型培训组织、提升型培训组织、系统型培训组织、独立型培训组织。很多企业将培训工作作为人力资源发展的重点工作进行，因此设立了职能专属的培训组织机构。只有准确地进行功能定位，找到适合企业培训组织发展的模式，才能适应企业的培训工作，促进企业的战略性发展。下面会具体介绍特定培训组织的功能定位和特征。