建立企业大学首先要改变企业传统的学习习惯和学习环境，导入学习型组织理论，打造组织学习生态，改善企业员工对于企业培训既有的心智模式，统一企业员工的认识。不同企业拥有不同的企业文化。对于启动企业大学项目的企业来说，它应该在其企业文化中补充企业全员的学习能力。学习是一种习惯，而学习能力是持续学习的根本，是企业发展的潜在动力，但不只是管理层才需要提升工作技能，企业越来越意识到提高生产力应该基于每一名员工，企业的学习对象应该由特定群体转向全体员工。

长春众森企业管理培训内训公司看到，致力于提高专业技能的培训已经远远不够，企业应该将培训的焦点从提高个体员工工作技能转向培养全体员工的学习能力。此时，工作和学习从本质上说是一回事，企业大学使传统组织中忙碌的工人转变为忙碌的学习者。在培养全员学习能力的过程中，企业应注意使之与企业的经营目标直接相连，以便切实改进员工的工作绩效，获得全员的认可，并使持续学习的员工转化为自主的行为。

企业在改进企业文化以建立企业大学时，还应意识到对员工进行企业文化和企业价值观的培训恰恰是企业大学的核心课程。企业大学须向企业所有层次的员工反复传播企业文化、价值观和愿景。此外，每一所成功的企业大学，都描绘了清晰的未来景象，这个愿景相对容易沟通，并能够给所有的利益相关者留下深刻的印象。愿景陈述应该是鼓舞人心、令人难忘、可信和简明的，而且应该不断调整、不断发展。