学习准备包括学习规划准备、学员准备和环境准备。学习规划准备要考虑学习活动之前需要做哪些准备，教学活动中要做哪些准备，学习活动结束后要做哪些持续追踪和学习转化的工作。

哈尔滨众森企业管理咨询培训公司认为，学员准备的第一方面是知识准备。是指在课程开始之前，学员需要预热或者预习，要给学员发一些阅读资料，让学员提前阅读，初步建立基础的知识储备如果学员不具备课程的知识背景，并忽略了学习项目前期准备工作，课程中出意外是正常的现象。

学员准备的第二方面是态度。学员过往的学习体验影响学员参训的态度，如果之前的学习项目都是收获满满，那么学员参训的积极性就会高涨，参与度和配合度也会非常好，课前的预习也会很到位。如果学员之前的培训都是混日子，讲师也对付着授课，那么学员参加培训的态度会比较消极，讲师破冰热场的时间会比较长。如果学员和主管在培训前和培训结束后有关于培训情况的沟通交流，那么学员学习热情和训后的技能应用会比较好。在影响学员学习绩效的诸多因素中，有一半是跟管理者有关的，如果管理者对学习不支持或者持否定态度，学员的学习效果和训后转化意愿会大大降低。另外，把学习项目的介绍跟学员的工作和生活结合起来，能够让成人学习者的学习动机增强。当然，学员的同事对项目的看法也会影响学员的态度。笔者曾经跟国内一家银行的中高层做过系列课程，有学员反映说他的同事很认可我之前授课的内容，觉得比较实用，所以他才报名参加培训的。

一直以来，很多哈尔滨本土企业把学习等同于一次性的活动：上课+考试。学习管理者更关注学员对于讲师的评估，关注课堂效果，不关注学习转化，这是很有问题的。学习的目标一定是训后的学习转化和业务结果的达成，否则培训的价值会大大降低。