哈尔滨众森企业管理咨询培训公司看到，培训师的工作实践，无论是课程设计、开发，乃至实施培训过程中的内容演绎，对于培训师而言，逻辑思维能力几乎“须臾不能离”，更是提升和改善其他能力的基础之基础。其主要作用和价值表现在以下几个方面：

一是就课程设计、开发而言，能够帮助培训师更好地完成以下几项工作。包括：

（1）快速地把握课程的总体框架，并让框架内的各个元素建立有机联系，形成清晰的内容层级。

（2）有效判断并把握课程内容的关键节点（包括重点、难点和价值点等）。

（3）能够较为准确地发现并确认课程内容与学员需求之间的有效嫁接点，从而实现课程内容的有的放矢和合理聚焦。

二是对于现场的培训实施而言，至少可以帮助培训师更好地处理和因应以下几项事情。包括：

（1）确保不同层级内容之间起、承、转、合的合理、得当。

（2）更加准确地表述相关的概念和定义，减少或者避免学员对课程内容产生不必要的歧义。

（3）对现场学员问题的指向和背后的原因进行有效的分析并作出判断，以利于培训师更加高效、准确地帮助学员解决问题。

（4）有利于培训师更好地安排、组织现场的各项培训活动，以保证学员对课程内容的理解有较好的整体把握。

三是从培训师的职业发展角度看，可以帮助培训师在以下几个方面获得更多的提升空间，包括：

（1）消解权威、引导正信。因为理性是逻辑思维的重要特点之一。有利于培训师在获取相关资讯（包括相关事件及其引发的不同观点和看法等）时，能够有自己的理性分析和判断，避免陷入“人云亦云、迷信权威”的泥沼。

（2）有利于帮助培训师养成追溯问题深层次原因的思考习惯，从而为学员提供从根本上解决问题的思路和建议。

（3）有利于培训师对主讲课程主题的深度研究，把握更深层次的逻辑脉络，从而为学员提供更多思考的触点和视角。